Comunicação em redes

Caros colegas educadores

Estamos em plena era da informação e precisamos conversar a respeito da atualização do profissional da educação em relação ao uso das TIs (Tecnologia da Informação) em nossas escolas.

A cada dia, nossos alunos têm acesso as novidades tecnológicas (celulares com acesso a Internet, Netbook,  Iphone, E-book, redes sociais, etc.) e nossas escolas oferecendo aulas apenas com lousa e giz. Temos que repensar a nossa proposta de escola com este público das gerações Y (anos 80), Z(anos 90), que têm como situação semelhante serem considerados “nativos digitais”, pois o risco de frustração na comunicação será enorme. Estamos tendo um desperdício de energia neste sentido e devemos quebrar um paradigma na questão do educador e as novas tecnologias.

Entendo a resistência ao novo, só que não podemos ficar “professauros” no processo educacional. Temos que ser exemplos nesta relação e como agentes de transformação da sociedade, é chegada a hora de entrarmos nesta era.

O uso de tecnologia deve ser assimilada e incorporada pelo sistema educacional e devidamente incorporada em nossas escolas a partir do domínio destas ferramentas pelo educador. Este profissional deverá estar atualizado com estas ferramentas e para isso algumas instituições propiciam a formação continuada a este profissional. De outra forma, o educador deverá procurar esta atualização de forma pró ativa, pois, é o que se espera do profissional de hoje. Estamos em uma etapa que o educador deve estar ainda mais atento as novas situações de empregabilidade.

As instituições educacionais estão se atualizando e equipando suas salas de aula e laboratórios com equipamentos ligados a tecnologia educacional e os educadores estão neste “pacote” de ações. A intenção desta fala é colocar algumas informações que julgo pertinentes a utilização de tecnologia em nossas salas de aulas.

Além do uso de vídeos, Power Point já utilizados em sala de aula, estamos propondo que a interação aluno – professor aconteça de forma “permanente” ou constante e que este processo seja socializado com outros alunos e profissionais na forma de uma rede (afinal a Internet é isso....)

Temos a intenção de propor o conhecimento de processos de comunicação interativos na relação professor – aluno, em que através do uso de aplicativos via Internet, o processo ensino-aprendizagem seja enriquecido e o educando e também o professor consiga obter mais informações e gerar conhecimento.

Para início, preparamos algumas estratégias:

E-mail (correio eletrônico); Blogs; Fórum de discussões

E-mail – forma “tradicional” de comunicação e já em desuso pelos jovens, pois é lento para esta geração. Pode ser utilizado se for bem planejado. O professor pode criar uma conta específica de contato e criar grupos de contato por turmas, postando arquivos, recados, gabaritos, trabalhos de alunos.

Blogs: - O uso desta ferramenta é mais objetiva e consegue atingir toda a rede, desta forma a interação pode ser ainda maior. Necessita de um maior conhecimento e planejamento na execução de como ela será utilizada. O professor pode ter o seu blog e interagir postando um comentário e solicitando aos alunos que respondam a sua postagem; outra forma é postar artigos, textos científicos, inserir links e orientações para pesquisa. Também pode ser utilizado de forma a ser gerenciado pelo aluno e sua turma com o professor orientando sobre os assuntos a serem postados. Esta ferramenta entendo como estimular ao educando uma estratégia de saber utilizar a internet como acesso ao conhecimento e não apenas a informação.

Fórum de discussões:- O fórum de discussão é uma ferramenta de uso simples, e que geralmente divide os assuntos em temas de fóruns e tópicos. O processo de ensino-aprendizagem ocorre a distância durante as interações aluno-aluno e aluno-professor por meio do intercâmbio de idéias, sugestões, impressões e, sobretudo, da negociação a qualquer hora de seus pontos de vista, podendo também ser lido e comentado a qualquer momento.

A intenção é capacitar a equipe pedagógica em relação a estas estratégias educacionais, aproveitando a semana de planejamento do próximo ano letivo, possibilitando ao educador uma maior interação com seu aluno e também colegas educadores. Pretendo que cada disciplina / professor tenha o seu blog e que a instituição tenha através de seu Portal (site) um link de acesso para os blogs dos educadores.

 Até lá...

Luís